Variabel Penelitian yang Tepat

1.      Variabel Penelitian

Adapun variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah :

a.       Variabel bebas

       Menurut Sugiyono (2008), variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

1)      Pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif learning tipe NHT  .

Contoh Manfaat Penelian

A.           Manfaat Penelitian

       Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut:

1.      Bagi siswa

a.       Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

b.      Mengaktifkan siswa dengan pembelajaran kooperatif.

c.       Meningkatkan kerja sama siswa dengan pembelajaran kooperatif.

2.      Bagi guru

a.       Dapat memberikan alternatif model pembelajaran sehingga dapat memperbaiki kualitas pembelajaran.

Rumusan Masalah dan Tujuan Penelitian

A.           Masalah Penelitian

       Berdasarkan uraian latar belakang , maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut:

1.    Apakah terdapat perbedaan aktivitas antara siswa yang diajarkan dengan model

     pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan  yang diajarkan dengan metode  konvensional pada pokok bahasan zat aditif dan zat adiktif?

2.    Apakah terdapat perbedaan hasil belajar  antara siswa yang diajarkan dengan model  pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan   yang diajarkan dengan metode   konvensional pada pokok bahasan zat aditif dan zat adiktif?

PenelitianKu Bismillah ( NHT terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar )

A.           Judul Penelitian

       Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs Khulafaur Rasyidin pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif.

B.            Latar Belakang

       Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) disekolah-sekolah diharapkan dapat menjadi

suatu wahana bagi siswa untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitarnya, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan metode ilmiah. Oleh karena itu, dalam implementasinya perlu dilakukan berbagai studi yang mengarah pada peningkatan efisiensi dan efektivitas dalam implementasi suatu kurikulum adalah adanya kemampuan pengajar dalam mengembangkan dan menerapkan suatu model pembelajaran.